(1)达标和目标:体育测试是“达标性”测试,家长和学生应该都很清楚,跳远250厘米和260厘米成绩一样,但付出的努力绝对不一样,不能仅仅满足为“达标” 而更要有“目标” ,家长要对孩子提出一些通过努力可以实现的期望和要求,但应尽量合理。(河南电脑学院)
(2)鼓励和引导:鼓励是在孩子坚持不住的时候给他喊“加油”,引导是需要家长让孩子从“被动学习” 变成“主动学习”。
举个例子:学生有时训练碍于面子,或因别人没有练习而我在练习,或因大家在一起练习时很在意别人对自己的看法,这都说明孩子们存在目标性不强的问题。自己努力时,又没有伤害到他人,所以不要在意别人的感受!
(3)督促和服务:人都有惰性,可能孩子们写了很好的计划但执行起来却很难完成,家长为了孩子需要做好督促,同时给孩子提供一个可以帮助他完成计划的环境和条件。 (河南电脑学院)
(4)物质准备:为孩子买衣服、买鞋子、吃好的。(牛肉、鸡蛋、牛奶等富含蛋白质的食物以及水果、蜂蜜水)
(5)多和体育老师沟通,了解孩子近期的表现及需要配合的地方。
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